ΓΕΓΟΝΟΤΑ - ΦΟΡΕΙΣ
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΕΑΜΙΚΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ
ΜΕΤΩΠΟ ΑΓΩΝΑ, ΡΗΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΓΙΑ ΤΗ ΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΜΕΤΩΠΟ ΑΓΩΝΑ, ΡΗΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΓΙΑ ΤΗ ΛΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Συνεδρίασε στις 17.10.2013, ύστερα από αίτημα του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Περιστερίου «Έλλη Αλεξίου» η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δ. Περιστερίου με μοναδικό θέμα την παιδεία.
Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας έχει εκφράσει την ανάγκη της άμεσης συνεδρίασης του Δημοτικού Συμβουλίου ώστε να δρομολογηθούν λύσεις για τα πολύ σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν στη λειτουργία τους τα σχολεία.
Στη συνάντηση γνωστοποιήθηκαν οι αποφάσεις του συλλόγου και έγινε συζήτηση για τα προβλήματα της εκπαίδευσης. Επισημάνθηκαν οι επιπτώσεις στη δημόσια εκπαίδευση από την εφαρμογή των επιταγών της ΕΕ και του ΔΝΤ, οι τραγικές μειώσεις του κρατικού προϋπολογισμού σε υγεία- παιδεία και υπόλοιπα κοινωνικά αγαθά, οι ελαστικές εργασιακές σχέσεις, η εφεδρεία, καθώς και τα κοινωνικά προβλήματα που γεννιούνται από την εφαρμογή της σκληρής αντιλαϊκής πολιτικής .
Τονίστηκε ότι η εκπαίδευση και η παιδεία βρίσκονται στο επίκεντρο των καπιταλιστικών αναδιαρθρώσεων που διαπερνούν το σύνολο των λειτουργιών του καπιταλιστικού κράτους και αποτελούν υλοποίηση των κατευθύνσεων- εντολών του διευθυντηρίου των Βρυξελλών μέσα από το τρίπτυχο Ανάπτυξη- Ανταγωνιστικότητα- Απασχόληση, που καθορίζεται και εξειδικεύεται από την αντίστοιχη λευκή βίβλο για την εκπαίδευση.
Στην υλοποίηση αυτών των σχεδίων σημαντικός είναι ο ρόλος που έχει ανατεθεί στην Τ.Α., και αυτό, γιατί πιστεύουν ότι στο όνομα των τοπικών «ιδιαιτεροτήτων» είναι πιο εύκολο να γίνουν αποδεκτά μέτρα και ρυθμίσεις όπως η ταξική κατηγοριοποίηση των σχολείων μέσα από τη διαφοροποίηση των προγραμμάτων.
Οι δήμοι και οι περιφέρειες καλούνται να αναλάβουν το βάρος σημαντικών ανατροπών, για την υποταγή της παιδείας στους νόμους της αγοράς και υποκατάστασής της σε φτηνή κατάρτιση.
Τα ΣΔΙΤ (οι ιδιώτες δηλαδή) αναλαμβάνουν την ανέγερση, συντήρηση, επισκευή, φύλαξη και καθαριότητα των σχολικών κτηρίων με πολυετείς συμβάσεις και το αζημίωτο. Οι σχολικοί χώροι μετατρέπονται σε ένα πεδίο αγοράς αντιπαιδαγωγικό - αντιεκπαιδευτικό. Το μεγαλύτερο μέρος της χρηματοδότησης των σχολείων το αναλαμβάνει η τοπική αυτοδιοίκηση (δήμοι, περιφέρειες). Αυτό σημαίνει νέους πρόσθετους ειδικούς φόρους για την παιδεία (Φιλανδία, Σουηδία, ΗΠΑ ), με αποτέλεσμα την άμεση ιδιωτικοποίηση της παιδείας και την αγορά του εκπαιδευτικού έργου ως προϊόντος αμφίβολου και πανάκριβου για τα λαϊκά στρώματα. Μέσω του «Καλλικράτη» η Τοπική Αυτοδιοίκηση θα προσλαμβάνει το προσωπικό του σχολείου με συμβάσεις, θα καταρτίζει τοπικά προγράμματα και θα παρεμβαίνει στη σχολική ζωή και πράξη, στο όνομα της αποκέντρωσης. Η αποκέντρωση αποτελεί την ευέλικτη προσαρμογή των σχολείων στις ανάγκες της τοπικής αγοράς και της πρόχειρης κατάρτισης που απαιτεί.
Οι αυτοδιοικητικοί φορείς θα συνεργάζονται άμεσα με τους επιχειρηματίες και τους χορηγούς, από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Γυμνάσιο και αυτό που τελικά μένει για τα παιδιά των εργαζόμενων και ανέργων είναι ο κοινωνικός και μορφωτικός αποκλεισμός, η εργασιακή εξαθλίωση και οι οικονομικές θυσίες..
Η τοπική αυτοδιοίκηση, αντί για θεσμός λαϊκής αντιπολίτευσης και αγώνα και εκτός από φορέας ενσωμάτωσης που ήδη είναι, μεταβάλλεται σε διοικητικό μηχανισμό του κράτους και της αντιλαϊκής πολιτικής του. Γι’ αυτό απαιτείται αυτοδιοίκηση- ανατροπέας των καπιταλιστικών αναδιαρθρώσεων, εστία συσπείρωσης και αγωνιστικής δράσης του λαού για τα πραγματικά του συμφέροντα που καθορίζονται από τις σύγχρονες υλικές και πνευματικές ανάγκες του.
Από πλευράς του Δ.Σ. του Συλλόγου ζητήθηκε να υπάρξουν συγκεκριμένες δεσμεύσεις, που αφορούν στις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων, το ζήτημα των καθαριστριών, τη φύλαξη των σχολείων, τη συντήρηση και το κτιριακό καθώς και τα μέτρα που σχεδιάζει ο Δήμος για την αντιμετώπιση των αναγκών των ανέργων οικογενειών των μαθητών μας.
Από πλευράς της διοίκησης του Δήμου τονίστηκε ότι προσυπογράφονται όλα τα αιτήματα του συλλόγου μας, αλλά το γεγονός ότι υπάρχει «στάση πληρωμών από πλευράς του κράτους», δε διευκολύνει την επίλυση προβλημάτων, που απαιτούν χρήματα για να αντιμετωπιστούν.
Από τη συζήτηση δεν προέκυψαν συγκεκριμένες δεσμεύσεις σχετικά με τα προβλήματα της εκπαίδευσης. Η δικαίωση των θέσεων του συλλόγου μας από πλευράς της διοίκησης του Δήμου, δεν συνιστά λύση στα προβλήματα.
Το γεγονός ότι η νέα χρονιά ξεκίνησε με τους χειρότερους οιωνούς, μας επιτρέπει να ισχυριστούμε ότι η δημοτική αρχή δεν βρίσκεται σε μια κατεύθυνση στήριξης του μετώπου που χρειάζεται σήμερα να ενισχυθεί στην κοινωνία, για να ανατραπεί αυτή η πολιτική αλλά και όσοι την στηρίζουν.
Καθημερινά επιβεβαιώνεται ότι η ανάγκη του σήμερα είναι η οργάνωση της πάλης σε μια άλλη προοπτική. Με βάση αυτό το πλαίσιο το ΔΣ του συλλόγου μας το αμέσως επόμενο διάστημα θα οργανώσει όλα τα απαραίτητα εκείνα βήματα για να συναντηθεί με το εργατικό και λαϊκό κίνημα, προκειμένου να υψωθεί μέτωπο αγώνα, ρήξης και ανατροπής.
Συγκεκριμένα :
Θα προχωρήσει το πρόγραμμα για τις μονώσεις των ταρατσών των σχολικών κτηρίων.
Θα αναβαθμιστούν άλλα 10 Δημοτικά μέσα από το πρόγραμμα του ΟΣΚ Α.Ε. σε συνεργασία με τον ΟΟΣΑ και την Τράπεζα Επενδύσεων.
Θα υπάρξει νέα προγραμματική σύμβαση για διαμόρφωση αύλειων χώρων.
Για τους σχολικούς τροχονόμους ίσως ξεκινήσει πρόγραμμα μέσω ΕΣΠΑ από το Νοέμβρη.
Θα προχωρήσει άμεσα το πρόγραμμα εγκατάστασης συναγερμών στα σχολεία.
Υπήρξε δέσμευση ότι σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Π.Ε. να συζητηθεί το αίτημα του συλλόγου μας για ανέγερση νέων διδακτηρίων.
Για τις ιατροφαρμακευτικές ανάγκες των μαθητών ξεκαθαρίστηκε ότι μπορούν να απευθύνονται δωρεάν στο υποκατάστημα του ΕΟΠΠΥ στον Αγ. Ιερόθεο κάθε μέρα και στο Κεντρικό κάθε Τετάρτη πρωί και απόγευμα.
Επίσης τον εμβολιασμό των μαθητών αναλαμβάνει το Κέντρο Υγείας του Περιστερίου.
Για τον υποσιτισμό των μαθητών θα πρέπει να υπάρξει επικοινωνία των Διευθυντών με τον Αντιδήμαρχο.
Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας επειδή εκτιμά ότι πρέπει άμεσα να υπάρξουν λύσεις, θα φέρει σε επόμενη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου το θέμα της παιδείας.
ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 17.10.2013
ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ» ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Αγαπητοί γονείς,
Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς και παρά την ελπίδα να πραγματοποιηθούν οι ευχές για «Καλή Χρονιά», είμαστε αναγκασμένοι από τις επιλογές του Υπουργείου Παιδείας, να σας ενημερώσουμε για τα τεράστια προβλήματα που αντιμετωπίζει η εκπαιδευτική κοινότητα και κατά συνέπεια το κάθε σχολείο της γειτονιάς ώστε να γνωρίζετε το μέγεθος των δυσκολιών που θα συναντήσουμε μαζί, από σήμερα κιόλας.
Είναι ευρέως γνωστό πως τα τελευταία χρόνια, εξαιτίας της πολιτικής των κυβερνήσεων, της ΕΕ και του ΔΝΤ, όλοι μας έχουμε φθάσει στην οικονομική και ψυχική εξαθλίωση. Πολλοί από εμάς βιώνουμε ήδη το καθεστώς της διαθεσιμότητας, της κινητικότητας ή της απόλυσης και εσείς από την άλλη, την ανεργία και την οικονομική δυσκολία.
Μέσα σε αυτήν την αντιλαϊκή πολιτική, τα σχολεία μας ανοίγουν φέτος χωρίς χιλιάδες εκπαιδευτικούς που χρόνια πρόσφεραν στο δημόσιο σχολείο. Τη φετινή χρονιά δεν έγινε ΚΑΝΕΝΑΣ διορισμός Εκπαιδευτικού. Οι 10.000 αναπληρωτές που κάλυπταν πραγματικές ανάγκες δεν προσελήφθησαν. Πετάχτηκαν στο δρόμο 2.500 εκπαιδευτικοί της Τεχνικής Εκπαίδευσης. Την ίδια ώρα χιλιάδες συνάδελφοί μας συνταξιοδοτήθηκαν.
Το Υπουργείο απάντησε στα κενά που δημιουργήθηκαν εξαιτίας των παραπάνω με αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα σε 28 και με κατάργηση σε πάμπολλες σχολικές μονάδες του ολοήμερου, των τμημάτων ένταξης και της ενισχυτικής διδασκαλίας!
Ο κυβερνητικός οικονομικός εξορθολογισμός (δηλαδή γλιτώνω χρήματα από όπου μπορώ, παιδεία/υγεία) είχε επίσης ως αποτέλεσμα να πραγματοποιηθούν οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών με πολλά προβλήματα και μεγάλη καθυστέρηση, ώστε εκατοντάδες συνάδελφοί μας να μη γνωρίζουν ακόμα και σήμερα σε ποιο σχολείο θα δουλεύουν και φυσικά πολλές τάξεις, να μην έχουν δάσκαλο. Και τα προβλήματα δε σταματούν εδώ. Φέτος τα σχολεία μας στερούνται τους εργαζόμενους εκείνους που στήριζαν τη λειτουργία του. Οι σχολικοί φύλακες αποτελούν πια παρελθόν, οι σχολικοί τροχονόμοι είναι αμφίβολο αν θα προσληφθούν ξανά, το ίδιο και οι συμβασιούχες καθαρίστριες. Οι συνθήκες υγιεινής και ασφάλειας των σχολείων είναι χειρότερες από ποτέ. Η υποχρηματοδότηση θα αναγκάσει πολλά σχολεία να μείνουν χωρίς θέρμανση, γραφική ύλη, τηλέφωνο, ρεύμα. Δεν είναι λίγα τα σχολεία εκείνα που οι λογαριασμοί τους είναι απλήρωτοι και οι γονείς μαζί με τους εκπαιδευτικούς ψάχνουν να βρουν χρήματα για να τους ξεπληρώσουν.
Αναρωτιόμαστε λοιπόν:
-Πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία, όταν ακόμα οι συνάδελφοί μας δεν έχουν τοποθετηθεί σ’ αυτά; Πώς θα μπουν οι μαθητές μας στις τάξεις τους, όταν τα περισσότερα τμήματα δεν έχουν τον εκπαιδευτικό τους; Πώς θα λειτουργήσουν οι τάξεις, όταν οι περισσότεροι συνάδελφοι δεν ξέρουν καν, ποιο τμήμα θα έχουν;
-Στις περισσότερες σχολικές μονάδες της χώρας το καλοκαίρι δεν έγινε καμία εργασία, με αποτέλεσμα να υπάρχει θέμα λειτουργίας ή ακόμη και θέμα ασφάλειας των παιδιών μας.
-Πολλά προνήπια βρίσκονται εκτός σχολείου. Γιατί να μην είναι υποχρεωτική η δίχρονη προσχολική αγωγή; Γιατί να μη γράφονται υποχρεωτικά όλα τα προνήπια στα δημόσια νηπιαγωγεία;
-Πώς θα λυθεί το πρόβλημα της σχολικής στέγης, όταν δεν χτίζονται καινούρια σχολεία και οι αίθουσες πλημμυρίζουν ασφυκτικά από μαθητές;
-Πώς θα μετακινηθούν οι μαθητές μας από μακρινές αποστάσεις, όταν δεν υπάρχει χρηματοδότηση;
-Πώς θα λειτουργήσουμε ως εκπαιδευτικοί, όταν πλανάται η τρομοκρατία και η απόλυση πάνω από τα κεφάλια μας;
-Τέλος, αγαπητοί γονείς, πώς θα μπορέσετε να αγοράσετε τα στοιχειώδη σχολικά εφόδια, την εποχή που τίποτα δε σας περισσεύει;
-Το νομοσχέδιο που κατατέθηκε για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στερεί από τα παιδιά την αναγκαία στις μέρες μας γενική μόρφωση ως εφόδιο για τη ζωή τους και μετατρέπει το Λύκειο σε ένα ατέλειωτο εξεταστικό κέντρο με απανωτές εξετάσεις και δυσβάσταχτο οικονομικό κόστος για τους γονείς . Η μαθητεία στο 4ο έτος στα ΕΠΑΛ με μεροκάματο μόλις 9 ευρώ( μεικτά )είναι προσφορά τσάμπα εργασίας προς τους επιχειρηματίες και προετοιμασία για δουλειά στη συνέχεια με αυτούς τους όρους.
Αυτό είναι το «νέο σχολείο». Της ημιμάθειας, της απλήρωτης δουλειάς, των χορηγών, της παιδικής εργασίας και της προετοιμασίας του αυριανού ,φτηνού, ευέλικτου εργατικού δυναμικού.
Όλα αυτά λοιπόν, θέλαμε να σας τα κάνουμε γνωστά και όχι να ακούσετε στην τηλεόραση το βράδυ, ότι τάχα τα σχολεία άνοιξαν χωρίς προβλήματα.
Σας θέλουμε μαζί μας, σε κάθε αγωνιστική κινητοποίηση που θα πραγματοποιήσουμε, ενάντια σε κάθε καλοθελητή που θα θελήσει να συκοφαντήσει τον αγώνα μας.
Οραματιζόμαστε και διεκδικούμε δημόσια και δωρεάν παιδεία για όλα τα παιδιά με υποστηρικτικές δομές (Τμήματα ένταξης, Παράλληλη στήριξη, ενισχυτική διδασκαλία, ειδική αγωγή), αναλυτικό πρόγραμμα που να αντιστοιχεί στις ανάγκες και τις δυνατότητες των παιδιών, κτιριακές υποδομές (χώρους άθλησης και πολιτιστικών δράσεων, βιβλιοθήκες, σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό) που να στηρίζεται από το δημόσιο προϋπολογισμό κι όχι από χορηγούς που θέλουν να διαφημιστούν. Και φυσικά δεν θέλουμε οι γονείς των παιδιών μας που χάνουν τις δουλειές τους, που μειώνεται συνεχώς το εισόδημά τους από φόρους και χαράτσια να είναι αυτοί που θα συνεισφέρουν για να μπορέσει να λειτουργήσει.
Ο αγώνας μας είναι αγώνας για τη μόρφωση των μαθητών μας και την εργασία μας, είναι αγώνας για την υπεράσπιση δημόσιων αγαθών όπως υγεία και κοινωνική πρόνοια, είναι αγώνας στο πλευρό του λαού μας.
Αυτό τον αγώνα ζητάμε να τον δώσουμε μαζί, ενάντια στην πολιτική της κυβέρνησης, της ΕΕ και του ΔΝΤ των απολύσεων, του φόβου, της υποταγής! Μην αφήσετε κανέναν να κόψει τα φτερά των παιδιών σας και ελάτε να αγωνιστούμε μαζί και να κερδίσουμε τη ζωή που αξίζουμε εμείς και τα παιδιά μας.
ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΓΟΝΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΙΑ ΦΩΝΗ ΚΑΙ ΜΙΑ ΓΡΟΘΙΑ , ΓΙΑ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΑΜΟΡΦΩΣΙΑ. OΛΟΙ ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΛΛΑΞΟΥΝ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ, ΓΙΑ ΜΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΖΩΗ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ, ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΛΑΪΚΩΝ –ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ
Να μην περάσουν τα μέτρα της διάλυσης της δημόσιας παιδείας.
ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ
Κων/νος Παπλωματάς: Αυτό είναι το "Νέο Σχολείο" της αγοράς!
ΚΩΝ/ΝΟΣ ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ: ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ!
Αυτό είναι το "νέο σχολείο" της αγοράς!
Κυβέρνηση και τρόικα προσαρμόζουν βίαια το Τεχνολογικό Λύκειο στις ανάγκες των επιχειρηματικών ομίλων. Το κλείσιμο τομέων στα ΕΠΑΛ είναι στην ίδια κατεύθυνση με το κλείσιμο σχολείων, τμημάτων και κατευθύνσεων. Πανελλαδικά στον τομέα υγείας και πρόνοιας σε ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ βρίσκονται πάνω από 10.000 παιδιά. Ο τομέας υγείας και πρόνοιας είναι ο πιο μαζικός των ΕΠΑΛ με ποσοστό 20% επί του συνόλου (ο δεύτερος τομέας έχει περίπου 13%). Πρόκειται δηλαδή για "φιλέτο" που άμεσα εκχωρούν στους κεφαλαιοκράτες. Ανοίγουν διάπλατα το δρόμο στους επιχειρηματίες που δραστηριοποιούνται στην εκπαίδευση (ΚΕΚ, Ιδιωτικά ΙΕΚ κλπ) να αυγατίσουν τα κέρδη τους, ανοίγουν το δρόμο στους επιχειρηματίες να μπουν μέσα στο δημόσιο σχολείο. Καταδικάζουν τις οικογένειες των μαθητών να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη και τις οικογένειες των εκπαιδευτικών στην ανέχεια και τη χρεωκοπία. Οι πρώτες απολύσεις εκπαιδευτικών είναι προάγγελος όσων θ’ ακολουθήσουν.
Ο λαός και η νεολαία να πουν ΟΧΙ στη στέρηση της δυνατότητας σε χιλιάδες παιδιά να ολοκληρώσουν το σχολείο! "Με την καθολική εφαρμογή του θεσμού της μαθητείας" στέλνουν τα παιδιά για τζάμπα εργασία. Αυτό είναι το περιβόητο διττό σύστημα εκπαίδευσης: Από το θρανίο στην εργασία χωρίς δικαιώματα και αντίστροφα. Αυτό είναι το "νέο σχολείο" της αγοράς! Των απολύσεων, των ελαστικών εργασιακών σχέσεων, της ημιμάθειας, για δουλειά χωρίς δικαιώματα, για φτηνό και ευέλικτο εργατικό δυναμικό. Αυτό το σχολείο σχεδιάζουν επιχειρηματίες - Ευρωπαϊκή Ένωση, χρόνια τώρα, πριν ακόμα ξεσπάσει η καπιταλιστική κρίση, πριν τα μνημόνια.
Οι εξελίξεις αυτές αφορούν κάθε εργατική - λαϊκή οικογένεια, κάθε υπάλληλο, φτωχό αγρότη και ΕΒΕ, κάθε άνεργο.
Κανένα φτωχόπαιδο, κανένας μαθητής να μη βρεθεί σε αδιέξοδο. Να τελειώσουν όλα τα παιδιά αυτό που ξεκίνησαν, χωρίς δεύτερη κουβέντα.
Καμιά απόλυση, να λειτουργήσουν όλα τα σχολεία.
Κάθε μέρα γίνεται όλο και πιο φανερό τούτο: Αν δεν σηκώσουμε κεφάλι, αν δεν παλέψουμε ενάντια στον πραγματικό εχθρό, τους επιχειρηματικούς ομίλους και το κράτος τους, αν δεν ανατρέψουμε τη σάπια κοινωνία της καπιταλιστικής εκμετάλλευσης, ανθρώπινη ζωή εμείς και τα παιδιά μας δεν πρόκειται να δούμε!
Είναι επίκαιρο όσο ποτέ άλλοτε το αίτημα για μια αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν αναβαθμισμένη επαγγελματική εκπαίδευση, μέσα από δημόσιες επαγγελματικές σχολές, βασισμένη στη στέρεη γνώση και μόρφωση που μέχρι τα 18 χρόνια του παιδιού, θα παρέχεται από ένα ενιαίο δωδεκάχρονο σχολείο. Αυτή η ανάγκη προβάλλει σήμερα πιο επιτακτικά και είναι άρρηκτα δεμένη με την πάλη για άλλο δρόμο ανάπτυξης, έξω από Ε.Ε. – ΝΑΤΟ, με άλλη τάξη στην εξουσία και κοινωνικοποιημένα τα μέσα παραγωγής.
ΚΩΝ/ΝΟΣ ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ
Πρόεδρος Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Περιστερίου «Έλλη Αλεξίου»
Εκδήλωση της Οργάνωσης ΕΑΜΙΚΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ
Τεράστια τα κενά εκπαιδευτικών, όλων των ειδικοτήτων, στα σχολεία
Τεράστια τα κενά εκπαιδευτικών, όλων των ειδικοτήτων, στα σχολεία
Με το σταγονόμετρο γίνονται οι προσλήψεις αναπληρωτών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση , παρά το γεγονός ότι υπάρχουν ακόμη τεράστια κενά στα σχολεία, σ΄ όλες τις ειδικότητες.
Συγκεκριμένα την Παρασκευή 7 Οκτωβρίου έγινε η β΄ φάση για ΠΕ 70 και ΠΕ 60 και προσλήφθηκαν 421 δάσκαλοι και 235 Νηπιαγωγοί , ενώ τα κενά που είχαν δοθεί από τις Διευθύνσεις Π.Ε. ήταν συνολικά : 714 δάσκαλοι και 436 Νηπιαγωγοί. Προσλήφθηκαν, δηλαδή, 500 εκπαιδευτικοί (ΠΕ 60 και ΠΕ 70 ) , περίπου, λιγότεροι από τις πραγματικές ανάγκες.
Δεν έχουν ακόμη προσληφθεί ειδικότητες (Αγγλικής , Φ. Αγωγής, Μουσικής, Πληροφορικής, Γαλλικής , Γερμανικής κλπ) , από τον τακτικό προϋπολογισμό για τα Ολοήμερα Σχολεία και τα ΕΑΕΠ.
Υπενθυμίζουμε ότι στην Π.Ε. οι συνολικές πιστώσεις που δόθηκαν από το Υπ. Οικονομικών είναι 5.700. Μέχρι τώρα έχουν διατεθεί περίπου 4.400 και απομένουν 1.300. Αν ληφθεί υπόψη, όμως, ότι οι πιστώσεις δόθηκαν για συμβάσεις 7μηνης διάρκειας αυτές που απομένουν τελικά δεν ξεπερνούν τις 200- 300. Ουσιαστικά για προσλήψεις αναπληρωτών μένει μόνο το ΕΣΠΑ.
Είναι φανερό , από τα παραπάνω, ότι οι πιστώσεις αυτές δεν επαρκούν , σε καμιά περίπτωση , για να καλυφθούν τα τεράστια κενά που υπάρχουν στην Π.Ε.
Η κυβέρνηση οφείλει ΤΩΡΑ να χορηγήσει πιστώσεις για την κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών , για να μη χάνονται καθημερινά χιλιάδες διδακτικές ώρες στα σχολεία.
ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ
ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Π.Ε. ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ»
Τεράστια τα κενά εκπαιδευτικών, όλων των ειδικοτήτων, στα σχολεία
Τεράστια τα κενά εκπαιδευτικών, όλων των ειδικοτήτων, στα σχολεία
Με το σταγονόμετρο γίνονται οι προσλήψεις αναπληρωτών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση , παρά το γεγονός ότι υπάρχουν ακόμη τεράστια κενά στα σχολεία, σ΄ όλες τις ειδικότητες.
Συγκεκριμένα την Παρασκευή 7 Οκτωβρίου έγινε η β΄ φάση για ΠΕ 70 και ΠΕ 60 και προσλήφθηκαν 421 δάσκαλοι και 235 Νηπιαγωγοί , ενώ τα κενά που είχαν δοθεί από τις Διευθύνσεις Π.Ε. ήταν συνολικά : 714 δάσκαλοι και 436 Νηπιαγωγοί. Προσλήφθηκαν, δηλαδή, 500 εκπαιδευτικοί (ΠΕ 60 και ΠΕ 70 ) , περίπου, λιγότεροι από τις πραγματικές ανάγκες.
Δεν έχουν ακόμη προσληφθεί ειδικότητες (Αγγλικής , Φ. Αγωγής, Μουσικής, Πληροφορικής, Γαλλικής , Γερμανικής κλπ) , από τον τακτικό προϋπολογισμό για τα Ολοήμερα Σχολεία και τα ΕΑΕΠ.
Υπενθυμίζουμε ότι στην Π.Ε. οι συνολικές πιστώσεις που δόθηκαν από το Υπ. Οικονομικών είναι 5.700. Μέχρι τώρα έχουν διατεθεί περίπου 4.400 και απομένουν 1.300. Αν ληφθεί υπόψη, όμως, ότι οι πιστώσεις δόθηκαν για συμβάσεις 7μηνης διάρκειας αυτές που απομένουν τελικά δεν ξεπερνούν τις 200- 300. Ουσιαστικά για προσλήψεις αναπληρωτών μένει μόνο το ΕΣΠΑ.
Είναι φανερό , από τα παραπάνω, ότι οι πιστώσεις αυτές δεν επαρκούν , σε καμιά περίπτωση , για να καλυφθούν τα τεράστια κενά που υπάρχουν στην Π.Ε.
Η κυβέρνηση οφείλει ΤΩΡΑ να χορηγήσει πιστώσεις για την κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών , για να μη χάνονται καθημερινά χιλιάδες διδακτικές ώρες στα σχολεία.
ΠΑΠΛΩΜΑΤΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ
ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Π.Ε. ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ «ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ»
